Un site utilisant Direction des Systèmes d'Information de l'Académie de Lille (DSI)
Bonjour à tous,
J’espère que ces deux journées se sont bien passées pour vous.
Voici donc les corrections:
lecture ce1: https://we.tl/t-3SaHezkrH0
corrections lundi + mardi ce1: https://we.tl/t-s7A9LTelea
lecture ce2: https://we.tl/t-DxJ5jmp0lq
corrections lundi + mardi ce2: https://we.tl/t-dVJaPKUmx3
Bonne soirée à tous !
Bonjour,
Suite à la mise à jour de l’outil filesender, les anciens liens ne semblent plus actifs et les fichiers ne sont donc plus en ligne (histoire de nous énerver un petit peu -_- ) .
Pour ceux qui n’ont pas pu télécharger les documents, je recrée des nouveaux liens dans cet article :
Lundi 30 mars : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=2aee0a76-e167-4ee2-83f3-d206416e0222
Vendredi 27 mars :
Jeudi 26 mars : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=01f9f944-f191-4223-8fad-3ed36fd7cbb0
Mardi 24 mars : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=3949d8cb-5488-4594-96b0-39d377b06adf
Lundi 23 mars : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=826aff40-e813-4630-af9e-ca7ef6b7d354
Mardi 31 mars
Les documents nécessaires cités ci-dessous sont disponibles sur ce lien :
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=5bb22aab-0470-4c97-9cf2-56d8877bafbe
Orthographe :
Corriger la dictée n°23 d’hier.
Apprendre les mots de la série 21 + 1 Exercice en ligne : corriger les fautes.
L’histoire des mots (l’accent circonflexe) : 1 exercice en ligne.
Grammaire/conjugaison :
1 Exercice en ligne de conjugaison (l’imparfait).
2 Exercices en ligne genre (masculin/féminin) et nombre (singulier/pluriel) des groupes nominaux. → Relisez votre leçon dans votre porte-vue avant de faire l’exercice.
Mathématiques :
Rituel : exercice en ligne (conversion de contenance/volume). Aidez-vous du tableau de conversion (à refaire sur ardoise/brouillon ou à utiliser en ligne).
https://micetf.fr/Conversions/ → sélectionner « litre » dans le menu déroulant en haut à droite.
Calcul mental : exercice en ligne tables de 11 et de 12.
Calcul posé : exercice en ligne division, vous pouvez les poser sur le cahier avant.
Les multiples : 3 exercices en ligne pour tous. + un exercice sur feuille uniquement pour les CM2 (vous n’êtes pas obligé d’imprimer, vous pouvez reproduire simplement la grille de nombre sur votre cahier).
Sciences (CM2) : Les impacts de la forêt : Correction des dernières questions.
Bonne journée !
CE1 travail pour la semaine du lundi 30 mars au vendredi 3 avril
Bonjour mes chers élèves et bonjour à tous les parents,
vous trouverez le travail de cette semaine , organisé comme la semaine dernière dans le fichier
programmation du travail pour la semaine du lundi 30 mars au vendredi 3 avril.
voici le lien qui vous permettra d’accéder à tous les fichiers.
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=c619efb4-009b-7d86-1e0d-297a23e4a70c
si cela ne fonctionne pas , je vous note l’adresse
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=c619efb4-009b-7d86-1e0d-297a23e4a70c
bon courage à tous
Lundi 30 mars
N’oubliez pas le site matheros est valable pour tous les jours ! https://matheros.fr/identification/?redirect=/eleve/ Les premiers héros de la classe :
Pour ceux qui ont eu de nombreux bugs, au début de l’utilisation de classe-numérique :
Je vous invite à refaire les exercices où vous avez eu 0 ou 1 point dans chacun des plans de travail précédent. J’ai supprimé vos exercices, ce qui vous permet de les recommencer.
Les documents nécessaires cités ci-dessous sont disponibles sur ce lien :
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=d56a6132-125f-daeb-9dbf-8ba9699453da
Orthographe :
Dictée à trou n°23 (vous pouvez l’imprimer ou tout écrire sous la dictée et dans ce cas pour la correction on comptera que certains mots). Je mets d’avance sur le même document la dictée n°24 pour la semaine prochaine.
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=db9d7bbe-ed4d-35e0-0ec1-a90c2e64a984
Apprendre les mots de la série 21 (la fiche est dans votre pochette bleue).
Leçon sur l’histoire des mots (l’accent circonflexe) O21 + 1 exercice en ligne : histoire des mots.
Grammaire/conjugaison :
Corriger le travail de jeudi 26 mars.
Exercice de conjugaison à l’imparfait et un exercice de transposition en ligne.
Exercice en ligne distinguer adjectif et complément du nom.
Mathématiques :
Corriger le travail de ce vendredi 27 mars.
Rituels : Ecrire les nombres décimaux (exercice en ligne) + pour les CM2 retrouver l’écriture nombre entier (nombre de gâteaux entiers) + fraction (« nombre de morceaux qu’il reste »).
Calcul mental : divisions (exercice en ligne). Utilise les tables de multiplication pour trouver la réponse. + table de 11 (exercice en ligne). Revoir la table de 12 en prévision du travail de demain!).
Problèmes : exercice en ligne.
Histoire (CM2) : Revoir/apprendre le chapitre « L’Age industriel en France » (terminé la semaine dernière).
Sciences (CM2) : Les impacts de la forêt : Lire la fiche documentaire 3 et finir les questions fiche élève 3. Vous avez ces fiches dans votre pochette verte.
Bonne journée !
Bonjour à tous !
J’espère que vous allez tous bien.
Voici le programme pour ces deux prochains jours:
-Copier 3 fois les mots en vert
– Dictée flash sur l’ardoise
ce1: Vous jouez avec votre beau ballon blanc dans l’herbe.
ce2: Un papillon violet est entré et a terminé son voyage sur mon stylo à bille.
– Fiche de grammaire et de maths
ce1: https://we.tl/t-xKBpvIDBxP
ce2: https://we.tl/t-8YX0zyhyE4
– Fiche de lecture (texte+questionnaire à la suite)
ce1 + rang du milieu (sauf Perrine et Mathéo) : https://we.tl/t-w093wvFTB8
ce2: https://we.tl/t-bWYdy9cjf3
– On joue ! On va sur le site logiciel éducatif pour travailler la table de multiplication par 2 pour les ce1 et toutes les tables pour les ce2: https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
– Dictée ce1 ( les enfants peuvent la faire comme d’habitude dans leur cahier de dictées):
Le matin, les enfants s’habillent pendant que les parents préparent le petit déjeuner. Vous jouez avec votre beau ballon blanc dans l’herbe. Il y a beaucoup de bateaux au bord de l’eau. Il a fait tomber le bol de la belle table.
Conseil pour la dictée:
Le mot déjeuner est en italique car je l’aurais écrit au tableau.
Faites une pause dans la dictée après « s’habillent » et « préparent » et demandez aux enfants de trouver par quel pronom personnel on peut remplacer « enfants » et de réfléchir au bon t-shirt qu’il faut mettre au bout du verbe. Faites la même chose pour « parents ».
Pour le mot « jouez », insistez bien en disant à votre enfant « Attention il y a vous devant… »
Pour le mot « bateaux », insistez bien en disant à votre enfant « Attention, on a dit qu’il y en avait beaucoup… »
Pour le mot « tomber » vous pouvez leur dire que c’est le verbe qui fait dodo (à l’infinitif).
A la fin de la dictée, comme en classe, vous pouvez souligner les mots dans lesquels votre enfant a fait des erreurs puis demander à votre enfant de se corriger avec la correction sous les yeux. Si vous voulez vous pouvez me contacter pour me donner le nombre de mots soulignés et je vous donnerai le pourcentage correspondant.
– Dictée ce2:
Il s’agit d’une dictée à trous, le texte à trous est dans la fiche.
Voici la correction de la dictée:
Mon voisin, qui exerce le métier de gardien d’immeuble, sera bientôt en retraite. Ce soldat ne pourra jamais oublier cette terrible bataille ! Il l’aura toujours devant les yeux. Un papillon violet est entré et a terminé son voyage sur mon stylo à bille.
A la fin de la dictée, comme en classe, vous pouvez souligner les mots dans lesquels votre enfant a fait des erreurs puis demander à votre enfant de se corriger avec la correction sous les yeux. Si vous voulez vous pouvez me contacter pour me donner le nombre de mots soulignés et je vous donnerai le pourcentage correspondant.
– Fiche de travail
Regarder la vidéo avant de faire les exercices sur les horloges: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-durees/lire-lheure-12.html
ce1: https://we.tl/t-epd5BobChL
ce2: https://we.tl/t-lRsq6VBDQu
– Copie de la poésie dans le cahier de poésies (la même pour ce1 et ce2) : https://we.tl/t-MJQ7VrUC9U
– Illustration de la poésie
Passez une bonne journée. Faites bien attention à vous.
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=a3d2c4ac-b846-75a6-ed44-2edfa1a954d6
CE2 :
Calcul
50 + … = 1 000
25 + … = 5 000
Mini-fichier miroir (on en fait 2 ou 3) : mini fichier miroir
CM1 :
Conversion de durée ; Exemples : 72 minutes ➞ 1 h 12 min – 84 secondes ➞ 1 min 24 s
92 minutes ➞
73 secondes ➞
129 minutes ➞
89 secondes ➞
Conversion de contenances :
89 L ➞ …… ml
32 L ➞ ….. cl
76 L ➞ ….. cl
48 L ➞ ….. ml
Problème : Un jardinier va planter 60 arbustes en formant des rangées de 5 arbustes.
Combien de rangées de 5 arbustes pourra-t-il planter ?
Nouveau mini-fichier : mini fichier calcul d’aires on essaie de faire les 2 premiers.
Exercices sur le passé composé
Relire les paroles des chansons de chorale, je mets des liens vers les vidéos pour se remémorer l’air de chaque musique : « voler de nuit » « Je veux apprendre »
Fiche château fort à compléter
CE2 :
Calcul –>
9cm = …… mm
653mm = ……. cm
57cm = …… mm
Ajoute ou enlève 8 à un nombre supérieur à 1 000, le plus rapidement possible.
9632 + 8 =
5024 – 8 =
7463 – 8 =
(Faire +8 c’est la même chose que faire +10 et ensuite on fait -2.) (Faire -8 c’est la même chose que faire -10 et ensuite on fait +2)
Fiche problèmes –> on continue la fiche en faisant 1 ou 2 problème(s)
Dans le cahier, répondre aux questions :
Écris un exemple d’objet qui est plus léger qu’un crayon ; qui est plus lourd que toi ; qui est plus lourd qu’une voiture.
Avec quelle unité de mesure pèse-t on ces objets ?
CM1 :
Le nombre du jour : 976 528
Calculer 432 + 45,9 ; 904 + 73,6 ; 146 + 86,8
Problème –> Il y avait 79 kg de feuilles d’arbres entassées dans la cour. Le vent en éparpille 14 kg. Quelle est la masse du nouveau tas ?
grammaire/conjugaison : exercices
orthographe : Fiche leçon + exercices d’entraînement
Quelques inventions.
La roue et l’écriture ont figuré parmi les premières inventions de l’humanité. En Chine, pendant l’Antiquité, les hommes ont inventé la boussole, le papier et la poudre à canon. Le crayon n’a pas existé avant le XVIème siècle.
Au Moyen-Âge, le moulin a soulagé les populations. Au XIXème siècle, Pasteur a réussi à mettre au point un vaccin contre la rage et Braille a créé un alphabet pour les non-voyants. Toutes ces inventions sont devenues indispensables et elles ont bouleversé notre histoire.
Ce2 : je corrigerai les mini-fichiers au retour en classe.
Cm1 :
Problème –>
Je vais arriver à 20h22.
Multiples : Plusieurs réponses possibles tant que c’est en dessous de 100 : Je multiplie 24 /50/60 par un chiffre et si c’est inférieur à 100 c’est bon. Je mets plusieurs réponses :
24 –> 24 / 48 / 72 / 96
50 –> 50
60 –> 60
Français : Correction des exercices