Correction du jeudi 30/04

Bonsoir !

Non, non, je ne vous ai pas oubliés, voici les corrections du travail d’aujourd’hui:

Profitez bien de ce long week-end en famille et portez-vous bien !

jeudi 30 avril

Voici le travail pour ce jeudi 30 Avril

 

Dictée flash :

Dictée du jeudi 30 Avril

 

Maths

 

CE2 :

 

  • Reproduire la figure suivante à main levée le plus vite possible (maximum 30 secondes).

 

  • Remplir seul tous les calculs que l’on connaît dans le tableau suivant (peut être refait sur feuille pour éviter les impressions). L’élève peut être aidé par la suite une fois tous les calculs connus remplis.

 

  • Calculer en ligne :

 

  1. 479 -25
  2. 766 – 45
  3. 378 – 33

 

 

 

CM1 :

 

  • Répondre aux questions suivantes
  1. Qu’est -ce qu’un triangle rectangle ?
  2. Qu’est-ce qu’un carré ?
  3. Qu’est-ce qu’un rectangle ?

 

  • En prenant exemple sur le calcul suivant : 24 X 11 = 24 x 10 + 24 x 1 = 240 + 24 = 264
  • Calculer :
  1. 35 x 11
  2. 44 x 11
  3. 52 x 11

 

 

 

 

 

 

 

Lexique :

 

Voici un extrait d’une planche de BD è Extrait

 

A la manière de Dupont et Dupond dans Tintin, à vous d’essayer de dire (dans les bulles vides)  exactement pareil que le personnage de la colonne de gauche, mais en employant un mot différent. Votre phrase commencera donc à chaque fois par « Je dirais même plus … »

Fiche personnage

 

Écriture :

 

Voici la consigne d’écriture :

« Écrivez une publicité pour un plat que vous aimez bien avec des mots qui riment. Il faut donner envie à la personne qui vous lit de manger votre plat. »

Quelques phrases suffisent.

 

 

Jeudi 30 avril

Jeudi 30 avril

Je mettrai en ligne ici la correction des exercices de mardi un peu plus tard. Mon temps est actuellement occupé en majorité par la préparation de la réouverture de l’école et par les très longues et nombreuses réunions nécessaires à cela.

Je vous remercie de votre compréhension.

Ortho

Apprendre la série de mots n°23.

Dictée à corriger n°2 (série 23) : exercice en ligne.

Grammaire

Exercices à recopier + 1 exercice en ligne.

Exercice 1 : Colorie en vert les compléments de phrase.

Mina est une petite fille. Elle rêve de voler. Souvent elle observe les oiseaux. Certains jours, elle monte dans les arbres, comme un garçon. Un matin, une fée lui est apparue. D’un coup de baguette magique, la fée lui donne des ailes pour deux jours. La petite fille rejoint ses amis du ciel, à toute vitesse.

**À la nuit tombée, Mina ne retrouve pas sa maison. Elle dort dans un arbre. Elle a froid. Le lendemain, elle attend la fée. Enfin celle-ci arrive. La fillette lui dit qu’elle ne veut plus ses ailes.

Exercice 2 CM2 ** Recopie les compléments de phrase et écris leur nature, groupe nominal (GN) sans préposition, GN avec préposition ou adverbe :

En 1914, la Première Guerre mondiale a éclaté. La nuit, les renards cherchent leur nourriture dans les champs ou dans les villages. Souvent, les sportifs professionnels font de longs déplacements. Le mois dernier, par hasard, un homme a retrouvé son frère qu’il ne connaissait pas. Hier, la rivière a rapidement débordé et inondé plusieurs maisons.

 

Math

Rituel : réviser les tables de multiplication avec votre enveloppe.+ 1 exercice en ligne.

Fiche nombre décimal du jour (reprendre le document de mardi) : pour les CM1 26,79 et pour les CM2 26,794.

Calcul mental : avancer sur le site mathéros.

Exercices en ligne sur classe-numérique :

– conversion de durée : écris tes calculs sur un brouillon ou sur ton ardoise.

– problème sur les multiples : exercice difficile, aide-toi de ta leçon et n’hésites pas procéder par élimination en listant les possibilités sur un brouillon.

– un problème : fais tes calculs sur un brouillon.

 

Histoire

Apprendre la leçon partie 1 sur la 1ère guerre mondiale.

 

Sciences

Lire la fiche documentaire sur le développement des végétaux :
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=cc957364-a014-47f0-87e9-bfc810fe2913

 

Bon courage et bonne journée !

Travail du jeudi 30/04

Bonjour à tous,

 

Voici le travail que je vous propose pour demain (pas de travail vendredi, c’est férié aussi pour les enfants !  😉  )

 

– Copier 3 fois les mots de dictée soulignés en rouge

 

Dictée flash:

CE1: Il faut donner un grand nombre.  Tu regardes l’oiseau noir dans le nid.

CE2: C’est dimanche, l’instituteur et l’institutrice vont manger avec leur sœur au bord du fleuve.

 

Lecture: on commence l’enquête avec John Chatterton Detective (Columbo n’a qu’à bien se tenir…)

CE1 + CE2 du rang du milieu (sauf Perrine et Mathéo): https://filesender.renater.fr/?s=download&token=e8cd03a3-bd3a-417d-b4bb-632e37a3989d

CE2: https://filesender.renater.fr/?s=download&token=ad1c53dd-2330-4194-953e-5927d7075fad

 

– Jeu de conjugaison:

CE1: on continue sur l’imparfait https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-cm2-l-imparfait-1er-et-2e-gr-etre-et-avoir-_pageid225.html

CE2: on continue sur le passé-composé https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce2-3eme-le-passe-compose-1er-et-2e-groupes-_pageid274.html

 

– Fiche d’exercices:

CE1: https://filesender.renater.fr/?s=download&token=479a482f-333e-4197-8954-de511ea4155f

CE2: https://filesender.renater.fr/?s=download&token=ed6c51a2-c11e-4ae5-afa8-01a2c2e3c706

 

– Jeux de maths:

CE1: https://www.jeuxpedago.com/jeux-math-ce1-ce2-centaines-dizaines-et-unites-niv-1-_pageid622.html

CE2: https://www.jeuxpedago.com/jeux-math-ce2-cm2-centaines-dizaines-et-unites-niv-4-_pageid625.html

CE1+CE2: https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombresmots.php  (en mettant 1000 comme nombre maximum pour les ce1, 10 000 pour les ce2 et en cochant la case « avec tirets »)

 

A demain pour la correction ! Portez-vous bien.

FRANCAIS : jeux, outils et entrainement

Voici quelques liens d’exercices et de jeux pour travailler les notions de français.

Le singulier et le pluriel  

5 exercices: https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/singulier-pluriel/singulier-pluriel_ex01.html

 

Les verbes

être et avoir au présent: https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-6eme-etre-et-avoir-au-present-_pageid397.html

Conjuguer au futur les verbes en -er : https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-cm2-le-futur-1er-groupe-_pageid224.html

MATHEMATIQUES : jeux et outils

Sur cet article, vous trouverez des liens pour s’entraîner sur certaines notions mathématiques.

géométrie

reconnaître les formes géométriques : https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/figures-geometriques.php

numération 

encadrer des nombres à l’unité, la dizaine, la centaine ou le millier -> https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/encadrement.php

Comparer des nombres (du CP au CE2) : https://jeux.ieducatif.fr/jeu-educatif/jeux-cm2/comparaison-de-nombres/

Calcul :

apprendre et s’interroger sur les tables de multiplications (choisissez une seule ou plusieurs tables) https://micetf.fr/multiplication/

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php

S’entraîner à la multiplication posée avec une retenue : https://www.clicmaclasse.fr/activites/picbille-ce1/multiplication5.htm

Grandeurs et mesures

La monnaie

Entraîne-toi à préparer une somme d’argent (pièces, billets, avec ou sans centimes) ou à rendre la monnaie. Plusieurs niveaux disponibles -> https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/euromonnaie.php

Les masses : 

Jeu pour utiliser une balance (mettre les poids) et trouver combien pèse un objet: https://www.logicieleducatif.fr/eveil/sciences/combien-ca-pese.php

 

semaine 7- jeudi 30 avril

Bonjour à tous. Voici le travail pour ce jeudi 30 avril.

Groupe 1 : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=59ccb312-6656-4b87-a9ce-b3bbc225bf4b

Français :

Mathématiques :

  • Ficher exercice « math jeudi semaine 7 gp 1 »

 

Groupe 2 : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=f783a28f-fa50-49e7-a10f-3eb5fc1cfad1

Français :

  • Fiche exercice « français jeudi semaine 7 pg 2 »

Mathématiques :

  • Fiche exercices « math jeudi semaine 7 pg 2 »
  • fiche « exercice monnaie »

Corrections du travail de lundi 27/04 et mardi 28/04

Bonjour à tous !

J’espère que tout s’est bien passé pour cette reprise.

Voici donc les corrections:

N’oubliez pas , pour ceux qui ne l’ont pas encore fait, d’activer votre compte sur l’Espace Numérique de Travail à partir du mail que je vous ai envoyé hier.

Bonne soirée à tous et à demain pour le travail de jeudi. Portez-vous bien.

 

Mardi 28 avril

Mardi 28 avril

Les documents nécessaires cités ci-dessous sont disponibles sur ce lien :

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=5e931dd6-c531-4b76-8d93-5d0fd76d85be

Ortho

Apprendre la série de mots n°23.

Dictée à corriger n°1 (série 23) : en ligne sur classe-numérique.

Grammaire

Revoir la leçon sur les compléments de phrase puis 2 exercices en ligne.

Exercice à recopier : Dans chaque phrase, colorie en bleu le sujet, en rouge le groupe verbal et en vert le complément de phrase. Recopie les phrases en supprimant les compléments de phrase :

Dans la campagne, la nuit on entend les chouettes.

Nous avons cueilli des cerises dans le grand arbre, derrière chez nous.

Avec des brindilles de bois, la pie construit un nid en haut du poirier.

En montagne, les cyclistes franchissent les cols avec difficulté.

Bientôt, le vendredi, à l’école, vous jouerez aux échecs.

Math

Rituel : fiche le nombre décimal du jour (fiche différente en CM1 et en CM2). Il y a 4 exemplaires identiques dessus, un seul servira pour aujourd’hui et les 3 autres pour les prochains jours. Vous pouvez aussi recopier cet exercice au lieu de l’imprimer.

Le nombre du jour : 12,4 pour les CM1 et 12,45 pour les CM2.

Calcul mental : réviser les tables de multiplication à partir de votre enveloppe. Pour les plus à l’aise penser à vous chronométrer ! Puis un exercice en ligne sur classe-numérique.

Pour les CM1 : réviser les tables de 11 et de 25.

​Pour les CM2 : réviser les tables de 12 et de 50.

Numération : entrainement sur les fractions (exercices en ligne sur classe-numérique).

 

Histoire CM2

Lire et essayer de comprendre la 1ère partie de la leçon sur la situation mondiale juste avant le début de la 1ère guerre mondiale.

Bonne journée !

PS : N’oubliez pas de répondre à mon enquête par mail pour les parents d’élèves de CM2 concernant l’hypothèse de réouverture de l’école du 12 mai. Merci d’avance !

Mardi 28 Avril

Français:   

LECTURE : 44 – Arrivée en classe de mer:

Le poster langage oral: lire le texte en partie (groupe 1= élèves suivi par le RASED) ou en entier

Fiche d’EXERCICES:

exercice 5: compléter un texte à trous  → LearningApps

exercice 6: vrai ou faux (dans le cahier: ne pas recopier les phrases (mais l’élève peut si il le souhaite!) n’écrire que le numéro de l’exercice , puis pour chaque phrase vrai ou faux)

exercice 7:  utiliser les pronoms → LearningApps

 

ORTHOGRAPHE:
Apprendre les 2 derniers mots de la fiche 44: l’oiseau, le cousin (attention au l’: un oiseau, le l’oiseau)

 

Pour aller plus loin, et ou pour s’entraîner:
Remettre des mots dans l’ordre pour produire une phrase: https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/phrases-melangees-taoki.php

Lecture Fluence de la semaine: « Tic-Tac phrases 3 » à lire une fois tous les jours et noter son temps, pour les élèves non suivi par le RASED. (dans son cahier)

 

Mathématiques: 

Numération:

  • Construire des suites de nombres: A l’ORAL (ou sur l’ardoise), compter de 10 en 10, de 10 à 70.
  • Observe, repère sur ta file numérique, les nombres suivants: 9 – 12 – 15 – Comment cette suite est construite? Peux-tu dire/écrire les 10 nombres suivants?

Calcul: ajouter 5 à un nombre compris entre 40 et 60 → LearningApps

 

Problème:

Marie joue au jeu de l’oie. Elle est sur la case 53 et doit reculer de 7 cases. Sur quelle case va-t-elle poser son pion?

Laisser l’enfant chercher 3-5 minutes…Utilise une bande numérique, ou si tu as un jeu de l’oie…

 

Leçon ou approfondissement du jour: Les nombres de 60 à 79:

Lire la leçon 13  les nombre de 60 à 79
Fiche d’exercices de numération à faire sur fiche ou à reproduire dans le cahier (1 nombre par page de petit cahier, ou sur feuille A4).

 

Pour aller plus loin et pour s’entraîner:
Ecrire des Suites de nombres: paramètre nombre max de départ 10 ou 30 ou 60, de 3 en 3
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/suitedenombres.php

Dictée de nombres: paramétrer 60 à 79 https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php

 

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