Catégorie : CP

Bonjour à tous,

Voici le lien pour la correction des exercices de math de la semaine 3 (notamment les fleurs des nombres)

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=f2a72ffa-943d-4e45-b295-ee8ddb779548

Voici le lien pour la correction des exercices de lecture de la semaine 3:

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=5dc5cdea-31b6-4b91-9578-9b25983e6a06

Vous allez recevoir ou vous avez reçu une invitation à venir découvrir la classe virtuelle par mail. Comme précisé dans le mail, j’envisage de l’utiliser après les vacances si le confinement se prolonge.

Bonne journée, portez-vous bien.

Mme Dubus.

 

 

 

Lien unique cf Jeudi 9 avril

 

Français

Langage  oral sur le poster + Lecture du texte 43 à coller dans le cahier si impression possible

Langage oral permet de faciliter la compréhension du texte, Lire le texte à voix haute,  pendant 20 minutes, leur lire le reste si ils ne sont pas arrivés au bout.

fiche 2 (impression facultative), ex (2), 5, 6, ( ex 7 sur fiche 1)

Exercice 5: en faire au moins 1 sur les deux, 1 fois par semaine. Sur fiche ou à l’oral
Exercice 6: sur fiche ou à l’oral (Ou Learningapps). (l’objectif est d’améliorer la lecture et la compréhension, on peut dans un premier temps, pour les lecteurs « lents » leur demander de ne faire que la première phrase.
Exercice 7: sur fiche ou dans le cahier. (exercice de production d’écrits)

apprendre les 2 mots suivants de la fiche outil 43

 

Mathématiques:

Ex1: Les nombres de 10 à 59 : à ordonner.  Révision des nombres de 0 à 59. Ranger les nombres du plus petit au plus grand. Les élèves barrent au fur et à mesure les nombres écrits.

Ex2: Ajouter et soustraire des dizaines entières Aide possible, le matériel de numération les barres/dizaines et les cubes/unités.

Ex3: Addition de 2 nombres sans retenue Cette semaine, nous allons continuer à nous entraîner à ajouter 2 nombres à 2 chiffres sans échange de dizaine (=sans retenue). Les élèves en difficultés doivent s’aider du matériel de numération.

 

Les exercices de Learningapps sont une dictée de nombres OBLIGATOIRE et une révision « écrire les nombres en lettres » FACULTATIF.

 

Lien unique pour jeudi et vendredi:

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=67fafed0-e914-424a-ac03-b35fb61bb21f

 

ATTENTION: mise en page des exercices de Lecture: Les exercices 1, 3, 4 et 7 sont regroupés sur une même fiche, les exercices 2,5, 6 sur une autre fiche (impression facultative =exercices learningapps)

 

Français

dictée des mots de la fiche outil 42: un tableau – c’est beau – de l’eau – c’est nouveau – une guitare (dans le cahier ou Learningapps)

Code: La graphie oin (fiche outil 43) à coller dans le cahier si impression possible

Lire les syllabes rapidement, puis les mots  (se faire expliquer les mots qu’on ne comprend pas)

fiche 1, ex 1, 3 et 4  (ex 7 pour vendredi)

Exercice 1: sur fiche ou sur cahier (chrono: 20 minutes max)
Exercice2 : sur fiche ou à l’oral.  (Ou Learningapps)
Exercice3: sur fiche ou dans le cahier.
Exercice 4: sur fiche ou fabriquer des étiquettes à manipuler et à coller.

apprendre les 2 mots de la fiche outil 43

 

Mathématiques:

Ex 1: Les nombres de 10 à 59 : suite de nombres.  Révision des nombres de 0 à 59. Ecrire des suites de nombres de 1 en 1. Attention, faire lire le premier et le dernier nombre de la ligne.

Ex2: Ajouter 3 ou 4  à un nombre à 2 chiffres <55. Aide possible, la bande numérique.

Ex3: Addition de 2 nombres sans retenue Cette semaine, nous allons continuer à nous entraîner à ajouter 2 nombres à 2 chiffres sans échange de dizaine (=sans retenue). Les élèves en difficultés doivent s’aider du matériel de numération.

 

Matériel:

Liens internet

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/numer3.php ( Attention configurer les nombres de 0 à 59 pour les CP. )

 

Modification: nouveau lien pour le document Chronomath 5 manquant dans le lien d’origine

( https://filesender.renater.fr/?s=download&token=e4e97542-a3b8-48a6-bcd0-1a539677358b)

Lien unique cf lundi 6 avril.

Learningapps.org 

 

Français

Langage  oral sur le poster + Lecture du texte 42 à coller dans le cahier si impression possible

Langage oral permet de faciliter la compréhension du texte, Lire le texte à voix haute,  pendant 20 minutes, leur lire le reste si ils ne sont pas arrivés au bout.

fiche 2, ex 5, 6, 7 et 8

Exercices 5&6: en faire au moins 1 sur les deux, 1 fois par semaine. Sur fiche ou à l’oral
Exercice 7: sur fiche ou à l’oral (Ou Learningapps). (l’objectif est d’améliorer la lecture et la compréhension, on peut dans un premier temps, pour les lecteurs « lents » leur demander de ne faire que la première phrase.
Exercice 8: sur fiche ou dans le cahier. (exercice de production d’écrits) Pour les élèves qui rencontrent des difficultés malgré toute leur bonne volonté, on peut leur indiquer la partie du texte ou la phrase à relire pour trouver la réponse.

apprendre les 2 mots suivants de la fiche outil 42

 

Mathématiques:

Ex 1: Les nombres de 10 à 59 sur la droite graduée.  Révision des nombres de 0 à 59. Placer, se repérer sur une droite graduée.

Ex2: Chronomath 5 Calculer le plus de résultats possible en 3 minutes. La fiche est accompagnée d’un exercice/jeu sur le tableau des nombres: cet exercice est facultatif ou peut-être fait un petit peu chaque jour.

Ex3: Addition de 2 nombres sans retenue Cette semaine, nous allons continuer à nous entraîner à ajouter 2 nombres à 2 chiffres sans échange de dizaine (=sans retenue). Les élèves en difficultés doivent s’aider du matériel de numération. La version Learning apps est un peu plus difficile: utiliser l’ardoise et le matériel de numération.

 

Liens internet

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp10.php ( Dis-moi à quelle famille tu appartiens?)

 

 

Modification: nouveau lien pour le document Chronomath 5 manquant dans le lien d’origine

( https://filesender.renater.fr/?s=download&token=e4e97542-a3b8-48a6-bcd0-1a539677358b)

 

Lien unique pour Lundi et mardi: (les fiches de lecture ont été remises en page)

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=d4489e0a-c8f8-4f46-ad73-fb4b8357cb43

 

Les exercices disponibles sur Learningapps.org  seront signalés en bleu. (certains d’entre vous ne pouvant pas imprimer cela permet d’avoir trop d’exercices à reproduire dans le cahier, et pour certains élèves cela permet d’alterner les supports.)

Pour la poésie: au cours de la semaine, pouvez-vous envoyer un enregistrement audio sur l’adresse de la classe cp59157@free.fr ou en message privé Facebook ?  (si ce n’est pas possible, tant pis, mais signalez-le moi ) Merci.

Français

Code: La graphie  EAU (fiche outil 42) à coller dans le cahier si impression possible

Lire les syllabes rapidement, puis les mots  (se faire expliquer les mots qu’on ne comprend pas)

fiche 1, ex 1, 2, 3 et 4 

exercice 1: sur fiche ou sur cahier (chrono: 20 minutes max)
exercice 2 : sur fiche ou à l’oral.  (Ou Learningapps)
Exercice 3: sur fiche ou dans le cahier.
Exercice 4: sur fiche ou fabriquer des étiquettes à manipuler et à coller.

apprendre les 2 mots de la fiche outil 42

dictée des mots de la fiche outil 41:  du pain – demain – un peintre – plein- jeudi  (dans le cahier ou Learningapps)

 

Mathématiques:

Leçon 11 : lire et apprendre.  Leçon sur les doubles,

Ex 2 : Soustractions, enlever 3 ou 4 Calculer rapidement

Ex 3: exercices sur le tableau des nombres On a déjà travaillé sur le tableau des nombres. Les enfants doivent se souvenir qu’une ligne représente une famille de nombres et que les nombres d’une même colonne ont le même nombre d’unités.

 

Liens internet

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/numer1.php ( Attention configurer les nombres de 0 à 59 pour les CP. )

 

Attention! Lien Cf jeudi 2 avril

 

Dans notre emploi du temps: pour ceux qui le souhaitent…

Vendredi, c’est Questionner le monde (cf Learning Apps!)

Lire la suite…

Attention! Lien Français et Maths pour jeudi 2 et vendredi 3 avril :

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=420bcb6c-c239-9a69-ba9e-46fa21f60d93

 

Dans notre emploi du temps: pour ceux qui le souhaitent…

Jeudi, c’est Arts: https://filesender.renater.fr/?s=download&token=3f8dd574-dbdc-e7c5-2a18-431e44b34e97

Lire la suite…

Attention: Lien    cf Lundi 30 mars

 

Dans notre emploi du temps: pour ceux qui le souhaitent…

Mardi, c’est Anglais (cf learning Apps) (et Sport!)  Lire la suite…

Désolée, beaucoup de lecture en plus pour ce premier jour de la semaine 3…

Attention! Lien Français et Maths pour lundi 30 et mardi 31 mars :

https://filesender.renater.fr/?s=download&token=a3ebe273-43ca-4be4-d2e7-47c50b59bb2f

– les fiches de math ont été retravaillées pour tenir sur une page A4 pour les 2 jours,

– pas de changements pour les fiches d’exercices de lecture

 

Vous avez peut-être trouvé votre rythme, ne changez rien.

Pour ceux et celles qui ont du mal à se mettre au travail, pensez à changer d’activités toutes les 20 minutes,( par exemple: Le matin: 20 minutes de lecture, + 20 minutes d’écriture (+ dictée), une pause « récré », 20- 30 minutes de math, et l’après-midi: finir les exercices de lecture et les exercices de math, reprendre la lecture si besoin.)  Lire la suite…