Bonjour ! Voici le travail prévu pour ce jeudi :
- Dictée : (préparée par Mme Liennard)
Dictée 26 Mars
Mot pouvant poser problème : XVIe siècle
Pour les CE2
Rituel : Transformer les longueurs suivantes.
2cm = …… mm
250mm = ……. cm
12cm = …… mm
Calcul mental : L’objectif est d’ajouter ou d’enlever 8 à un nombre supérieur à 1 000, le plus rapidement possible.
1234 + 8 =
1021 – 8 =
2637 + 8 =
Faire +8 c’est la même chose que faire +10 et ensuite on fait -2.
Faire -8 c’est la même chose que faire -10 et ensuite on fait +2.
Problème :
Matteo fait une collection de cartes Pokémon qu’il range dans un album. Il achète 5 pochettes de 6 images. Chaque pochette coûte 3€. Il tend un billet au vendeur qui lui rend 5€.
a) Combien d’images Mattéo a-t-il acheté ?
b) Combien a-t-il payé ?
c) Quelle est la valeur du billet qu’il tend au commerçant ?
Multiplication :
Les multiplications données sont à poser (en colonnes). Attention à bien mettre les chiffres des unités l’un en dessous de l’autre.
a) 14 x 6 =
b) 25 x 7 =
c) 36 x 8 =
Les élèves peuvent s’aider des tables de multiplication, le but étant de travailler la technique de la multiplication posée. Les résultats peuvent être vérifiés à la calculatrice.
Pour les CM1
Rituel « Le nombre du jour »
Il faut compléter la fiche ci-dessous avec le nombre « 35 187 »
Fiche nombre du jour
Calcul mental : Donner le triple des nombres suivants : 15 – 25 – 50 – 150
Problème :
Matteo fait une collection de cartes Pokémon qu’il range dans un album. Il achète 7 pochettes de 6 images. Chaque pochette coûte 5€. Il tend deux billets au vendeur qui lui rend 5€.
a) Combien d’images Mattéo a-t-il acheté ?
b) Combien a-t-il payé ?
c) Quelle est la valeur des deux billets qu’il tend au commerçant ?
Mini-Fichier : Continuer le mini fichier Circulo
Concernant le respect des grandeurs, s’il n’est pas possible d’imprimer le fichier alors s’entraîner à refaire les figures sans contraintes de taille.
Fichier Circulo
Veuillez trouver le travail sous format vidéo : https://youtu.be/4yBCE6R7Mp4
J’y joins le support écrit de ce travail à faire de préférence en présence des parents au rythme de la vidéo (page par page) : Support travail
Voici la consigne : « Le pays de tes rêves: à quoi ressemblerait-il ? Qu’est-ce qu’on pourrait y faire ? » Il faut réaliser un petit texte parlant de ce fameux pays (il est possible de l’inventer).
Si on ne sait pas comment commencer son texte, on peut toujours faire la liste de ses envies, de ce que l’on aime etc.
Je rappelle que vous ne devez pas corriger leurs productions d’écrits mais me les renvoyer pour mettre en place le système d’autocorrection que j’explique ici : système CHAMPIONS
- Géographie (uniquement pour les CM1 + les CM1 de Mme Penet) :
Fiche élève 2 du document de la semaine dernière.
Bon courage à vous !